Nouvelles avancées en psychologie et pédagogie de la religion

Cet ouvrage savant et accessible nourrira la réflexion des catéchètes et pasteurs !

Il est le fruit du colloque, organisé par la faculté de théologie de Strasbourg en 2017, sur les Nouvelles avancées en psychologie et pédagogie de la religion, sousl’impulsion deJérôme Cottin Henri Derroitte.

La transmission religieuse s’est concentrée
ces dernières années sur l’intégration
communautaire (l’initiation) ou au con –
traire sur l’objectivité des « faits religieux
». De ce fait, certains aspects liés à
la psychologie et à la pédagogie ont été
laissés de côté. Dans ces deux domaines
pourtant, des avancées majeures ont vu
le jour.
En psychologie de la religion, des travaux
se sont profilés sur la question du monde
religieux de l’enfance et de l’adolescence,
mais aussi sur la remise en question partielle
des stades de la foi pour la période
adulte.
En pédagogie religieuse, les nouvelles
méthodes d’appropriation de la Bible (narrative,
performative, visuelle, ludique) ont
commencé à porter des fruits. Se pose
aussi la question de l’articulation de ces deux disciplines dans l’enseignement
religieux, que celui-ci se fasse sur une base confessionnelle
ou culturelle.

LUMEN VITAE Coll. Pédagogie catéchétique, no 34   224 pages, 20,00 € + port